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2019年广西百色市中考语文试题及答案


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2019年广西百色市中考语文试题及答案(九年级总复习 部编人教版)
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广西百色市2019年中考语文试卷一、现代文阅读(29分)1.论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列各题。网络语言改变了什么黄集伟①我最近10年对网络语言做了笔记,这是一项业余爱好。我认为,网络语言给人们带来三种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化。②说到生存方式的变化,我们的生活越来越如网络所
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广西百色市2019年中考语文试卷
一、现代文阅读(29分)
1.论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列各题。
                        网络语言改变了什么
                             黄集伟
   ①我最近10年对网络语言做了笔记,这是一项业余爱好。我认为,网络语言给人们带来三种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化。
   ②说到生存方式的变化,我们的生活越来越如网络所说的“段子化”了,段子本来是一个相声术语,它是相声作品当中的一小节或者一小段。历经10年的网络演变,段子已经成为人们文化生活中的重要内容,几乎是无段子无饭局,无段子无聚会,无段子无社交,人人都是段子手。
   ③再说修辞方式的变化,近十年的网络语言最为活跃,这里仅列出三种修辞方式的变化,即压缩、反转和迭代。
   ④压缩,很多貌似无法压缩的词语或句子,被网友活生生地压缩了,像“高大上”“不明觉厉”等词。按照语文修辞学,这些词是不能这样压缩的,但是网友就这么压缩了,而且传播范围很广。
   ⑤反转,本来是一种修辞格,在网络时代,反转修辞格的大量涌现有目共睹,如“撩”字,大家都非常熟悉,“撩”的基本意思是“撩逗”,词性偏向于贬义,有“轻薄”的意思,但它被网络化以后,已经从贬义词转为中性词。
   ⑥迭代,本身是网络术语,一般用这个术语描迷网络语言的变化,汉语就是在迭代的过程中不断地演变。如我的一位朋友在微信里说:“难道‘众筹’真的不是‘要饭’的别称吗?”这句话虽然很刻薄,但也有一定道理。从语文角度看,有时候所谓的迭代变来的词仍然是换汤不换药。
   ⑦网络语言还带来了社交方式的变化,例如表情包社交,它最早是来源于QQ的表情包,伴随着社交媒体的膨胀而飞速发展。表情包语言是一种图片语言,一种基于“直观+吸睛”合成的信息符号,近年成了网络交流的常用符号。
   ⑧牛津辞典曾经选出的年度热词就是一个表情包--一张喜极而泣的脸。这张笑哭了的脸是当年全球使用率最高的表情包,这种细致入微的表达方式,跨越了不同的语言局限,成为现代人最高频使用的单个有意义元素,在便利性与信息量上同时占优。
   ⑨表情包的流行,有两个原因:一是方便,在泛社交年代,便捷交流是生活中的首选;二是丰富,表情包的使用,其实是既通用又个性,既清晰又含糊,一个笑中带泪的表情,在不同语境中,可以解读成苦笑、笑哭,也可以解读成无奈等。
(摘编自《光明日报》,有删改)
(1)根据选文内容,下列不属于网络词的一项是 C   
A.段子化  B.高大上    C.中性词    D.表情包
(2)下列对选文的理解和分析不正确的一项是 D  
A.第①段画线句子中,“这”指代“我最近10年对网络语言做了笔记”。
B.本文的中心论点为“网络语言给人们带来三种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化”。
C.第⑥段主要运用举例论证和引用论证的论证方法,使论述更具体,更有说服力。
D.选文的结构方式为:总(①)--分(②③④⑤⑥⑦⑧)--总(⑨)
(3)随着5G时代的到来,网络语言会越来越丰富,需对其进行规范,下列说法不恰当的一项是 A  
A.网络语言在作文、书面交流等方面应多运用。
B.将网络语言融入汉语,丰富汉语词汇。
C.有的网络语言只能在一定的语境范围内使用。
D.某些网络语言的自由性和主观性较强,应适当引导,使其走向规范。
2.实用类文本阅读
阅读下面的材料,完成下列各题。
材料一:
  从全国范围看,盛产快递小哥的大省有广东、山东、河南、浙江、江苏。在2018年全国快递员数量排名中,北京、上海、广州、深圳、南京排前五名。快递员对国民经济的助推作用不可忽视,国家邮政局的数据显示,2018年每季度快递支撑网络零售额接近1.5万亿元人民币,快递业务收入占国内生产总值比重为6.2‰,对国内生产总值增长直接贡献率为1%。
材料二:
快递员数量、快递业务量以及网络零售市场交易额变化情况。
 
材料三:
  快递员的年龄:主要以20-40岁的80后和90后为主。性别:以男性为主,女性快递员的比例在逐步增加。学历:以职高、技校毕业生为主。工作时间:80%的快递员每天工作超8小时。月薪:平均月工资在4500元左右。行驶路程:快递员每月送快递的平均路程约2000千米,相当于从北京到广州。印象:热情、踏实、善良、积极、效率、勤奋、快速、勇敢、责任、吃苦耐劳。
(1)下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是  C 
A.2016年至2018年,快递员数量增长了50%。
B.2016年至2018年,快递业务量不断增大,达490亿件。
C.2016年至2018年,网络零售市场交易额从51540亿元增加了76900亿元。
D.2016年至2018年,快递员数量、快递业务量、网络零售市场交易额都有提高。
(2)下列对材料相关内容的分析,正确的一项是D   
A.材料一中画线句子的主语是“在2018年全国快递员数量排名中”。
B.材料三中画线句子是递进复句,后一个分句的意思比前一个分句进了一层。
C.材料一主要运用列数字和引用的说明方法,使内容具体准确,增强说服力。
D.材料三运用的“为主”“左右”“约”等词,体现了说明文语言的准确性。
(3)近年快递业发展迅速,但也存在不少问题,请你针对存在的问题提出三条合理化建议。
建议一:加对快递员教育,提高服务意识
建议二:完善标准化操作流程              
 
建议三:健全规章制度
3.文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列各题。
                           性感的荷花
                            陈振林
  ①那一年,我刚担任一个新班级的语文教学,第一节课上朱自清先生的名篇《荷塘月色》,这篇课文我教过好几遍。我想,这堂课我正好可以和学生好好交流一下。
   ②我按照自己的风格设计了三个教学步骤:串读全文,感知结构美;精读美段,欣赏画面美;品读妙处,体验情感美。这种教学方法,是我的强项,我相信学生也会喜欢。在“精读美段,欣赏画面美”阶段,有个环节是让学生自主发言,说出自己找到的“美”。
   ③一个女生站起来发言:“我喜欢‘叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人’这几句。这里写荷花,袅娜是她的形,羞涩是她的神。明珠,写出了她的光感;星星,写出了她的动感;美人,写出了她的美感。”
  ④我惊叹这位学生心思细腻,语言表达流畅,正想表扬这个女生时,另一个声音冒了出来:“还写出了她的性感。”
  ⑤听到“性感”这个词,同学们都笑了。在学生眼里,也许这个词是属于“少儿不宜”的。这个词很“刺耳”,我也感到很棘手。
  ⑥声音很大,是从教室最后一排的角落里传来的。我循声看去,是个男生,高高大大的,头发似乎没有梳。我准备走过去,有个女生小声地说:“老师,别理他,他成绩很差,经常在课堂上捣蛋。”我稍有犹豫,还是走到了男生的课桌旁,对他说:“请站起来回答。”男生就站了起来,“能具体分析你刚才的观点吗?”
  ⑦男生理了理凌乱的头发,说:“‘亭亭的舞女的裙’,不性感吗?‘刚出浴的美人’,不性感吗?”他的声音低了下来,神色有点紧张。我感觉,这是一个不常发言的学生,有可能他的成绩和平时的表现都比较差,但我想利用这个契机,好好地引导他。“能告诉你的姓名吗?”“王天成。”“王天成同学,你还可以说得更具体点吗?”听到这句话,他来劲了,声音也大了起来:“‘亭亭的舞女的裙’,写出荷叶的外形,更写出了荷叶的动感;‘刚出浴的美人’,让人联想到美玉般的洁净,动静结合……”
  ⑧他分析得透彻细腻,我不由得赞叹:“文字里不是没有美,只要我们有一双发现美的眼睛,就会发现处处有美。王天成同学就有一双善于发现美的眼睛。”他自信地笑了,轻松地坐下来。
  ⑨之后的语文课,王天成成了一个积极发言的学生,而且发言往往另辟蹊径,很有见地,十分精彩。期末考试,他的语文成绩相当优秀,其他科的成绩也有了进步。
  ⑩也许是那节课上一个小小的鼓励,改变了王天成。后来,王天成的高考成绩超过重点学校录取线。他特意给我发了一条短信:“陈老师,感谢您!我很高兴能考上理想的学校,我会记得当年我说的‘性感的荷花’,更会永远记得您的语文课,是‘性感的语文课’。”
(摘编自《读者•校园版》,有删改)(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是  B  
A.以“性感的荷花”为题,引起读者的阅读兴趣,交代行文的线索,蕴涵着陈老师语文课的独特魅力。
B.“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”分别写了不同姿态的荷花:含苞待放的荷花和绽放的荷花。
C.王天成有思想、有个性,敢于发表见解,由同学眼中的“捣蛋鬼”变成一个积极向上、学会感恩的优秀学生。
D.语言平易通俗,俗中有雅,使读者既感受到温馨和谐的校园生活,也感受到平等融洽的师生关系。
(2)根据选文内容,将下表①~⑤空格的记叙文六要素填充完整。
时间 地点 人物 事件
起因 经过 结果
① ② “我”、一个女生、王天成 ③ ④ ⑤
①         ②          ③       ④         ⑤        
①我上第一节语文课的时候
②课堂上③我要求学生学生发言,说出自己找到的“美”。④王天成提出自己的观点:荷花很性感。⑤在我的鼓励下,王天成学习逐渐好起来,考上了大学。给我发来短信表示感谢。
(3)曾经的王天成“成绩和平时的表现都比较差,经常在课堂上捣蛋”,面对类似的学生,假如你是老师该怎么办?
我会尊重这样的学生,然后努力发现他的长处,对他多做鼓励与引导,帮助他成长。
4.名著阅读
阅读下面的文字,按要求作答。
“在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。”
(1)选文出自中国现当代文学史上著名诗人       的成名作《大堰河--我的保姆》。
(2)结合以上诗句,简要谈谈如何品读现代诗歌。
(1)艾青
(2)在诗句中运用了排比、反复的修辞,写出了大堰河的辛劳,及对我的疼爱,表达了我对大堰河的思念。
二、古代诗文阅读(26分)
5.文言文阅读
阅读下列的文言文,完成问题。
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语•学而》)
   子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《论语•为政》)
   子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语•为政》)
   子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语•雍也》)
    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语•述而》)
   子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《论语•子罕》)
   子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语•子张》)
【乙】孟子曰:“尽信书①,则不如无书。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵(chù)②也。”(《孟子•尽心下》)
   孟子曰:“君子深造③之以道,欲其自得之也。自得之则居之安居之安则资④之深资之深,则取之左右逢其原⑤,故君子欲其自得之也。”(《孟子•离娄下》)
   孟子曰:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”(《孟子•告子上》)
   孟子曰:“学问之道无他,求其放心而已矣。”(《孟子•告子上》)
   孟子曰:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。”(《孟子•告子下》)
   孟子曰:“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。”(《孟子•公孙丑下》)
【注释】①书:指《尚书》,②杵(chù):捣物的棒槌,这里指古代战车上所用的一种长杆兵器,③深造:高深的造诣。④资:积累。⑤原:同“源”。
(1)下列句子中加点词意思相同的一项是   D  。
A.好之者不如乐之者 宴酣之乐,非丝非竹
B.必有我师焉 寒暑易节,始一反焉
C.一日暴之 屠暴起,以刀劈狼首
D.是亦教诲之而已矣 尔来二十有一年矣
(2)下列对选文相关知识的解说,不正确的一项是  C  
A.【甲】文节选自《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
B.【乙】文画线文字的断句划分为“自得之/则居之安/居之安/则资之深/”。
C.【甲】文中“子”是古代对男子的尊称,这里指孔子:【乙】文中“策”指马鞭。
D.【甲】文的“可以为师矣”与【乙】文的“域民不以封疆之界”这两个句子均为省略句。
(3)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是  C  
A.【甲】文中的“逝者如斯夫,不舍昼夜”强调时间流逝,生命短暂,要珍惜时间。
B.【乙】文中演化的成语“一曝十寒”,比喻勤奋的时候少,懒怠的时候多,没有恒心。
C.【甲】【乙】两文所选的言论都只是强调做学问时应有的学习方法和学习态度。
D.【甲】【乙】两文孔子与孟子同为儒家文化的大师,都推崇“仁”的思想,认为“仁”即“爱人”。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语:
①学而不思则罔,思而不学则始。
译文:                                              
只学习却不思考,就会迷惑;只空想却不学习,就会疑惑
②学问之道无他,求其放心而已矣。
译文:                                                       
学问之道没有别的什么,不过就是把那失去了的本心找回来罢了
6.古代诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成问题。
         渡荆门送别
           李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是  B       
A.首联以叙事为主,交代地点和事由,写诗人乘船来到荆门外,将到楚地游览。
B.颔联以移动视角来描写景物的变化,由蜀地到荆州,两岸的地势由平原过渡到山地。
C.尾联采用拟人手法,不说自己思念家乡,而说家乡之水情深义重,恋恋不舍。
D.这首诗明丽流畅,写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦,又表达对故乡的依依惜别之情。
(2)简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。
颈联描绘了两幅图画:第一幅是水中映月图,第二幅是天边云霞图;这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔,天空的高远,艺术效果十分强烈。
7.古诗文默写
在下面的横线上填写相应的句子。
(1)             ,便引诗情到碧宵。(刘禹锡《秋词》其一)
(2)露从今夜白,              。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)诗人登楼眺望,面对空间辽阔,引发孤寂悲苦情绪的诗句是:            
               ,               !(陈子昂《登幽州台歌》)
(4)揭示卖炭翁艰难处境和矛盾心情的诗句是
               ,                  (白居易《卖炭翁》)
(5)作者陈说自己发奋苦学,不慕同舍生华丽打扮的原因是:
                  ,                  。(宋濂《送东阳马生序)
(1)晴空一鹤排云上
(2)月是故乡明
(3)念天地之悠悠   独怆然而涕下
(4)可怜身上衣正单  心忧炭贱愿天寒 
(5)以中有足乐者  不知口体之奉不若人也
三、语言文字运用(15分)
8.下列词语中,加粗字的注音和字形完全正确的一项是( C )
A.窠果(kē)    撺掇(cuǎn)   忧心忡忡( chōng)
B.豢养(huàn)   诡谲(jué)   唯妙唯肖(wéi)
C.嗔怪(chēn)   愧赧(nǎn)   信手拈来(niān)
D.修葺(róng)   褶皱(zhě)   摩肩接踵( zhǒng)
9.下列各句加粗词语的使用,不恰当的一项是( D )
A.文艺晚会《千年之约》在国家大剧院上演,晚会汇聚了“一带一路”沿线的艺术精华,如诗如画,美不胜收。
B.当前,国际社会风云变幻,人类面临的全球性挑战更加严峻,需要世界各国齐心协力、共同应对。
C.近年来,网络舆情对生活秩序的影响与日俱增,人们逐渐认识到网络舆情对社会监督起到的巨大作用。
D.作为扫黑除恶队大队长,他深知不仅要战战兢兢破案,更要带出一支站如松、坐如钟、行如风的威武之师。
10.下列各句中,没有语病的一项是( B )
A.互联网时代,网购对于大部分老年人可能还有些陌生,对年轻人却是很熟悉的。
B.自“乐业一百色”高速公路开工建设以来,全市人民都期待这条路能按计划今年年底通车。
C.实现教育现代化,需要建设思想过硬、业务精通、甘于奉献的大批高素质教师队伍。
D.这次脱贫攻坚阶段总结会尽管时间短,内容很丰富,主题很鲜明,大家都觉得收获很大。
11.依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是( A )
  心的本色该是如此。成,如朗月照花,_____,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,_____,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,_____,风采犹然;恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,_____,海阔天空,不肯因噎废食。
①汇流入海
②知退一步
③深潭微渊
④江山依旧
A.③①④②    B.①④②③ C.③④②①    D.②①③④
12.综合性学习
(1)如图中包含“文化基础”“健康生活”“劳动意识”等多个短语,试从中任选一个短语,表述其在图中的从属关系。
 
(2)学生会召开以“核心素养”为主题的学习讨论会,假如你作为代表发言,请从以上关系图中选择一个关键词,在横线上将下列的发言提纲补充完整。
题目:                                       
开头(称谓):各位老师、同学,大家好!
正文:                                                                      
结尾:                              
(1)文化基础是中国学生发展核心素养中很重要一项,而人文底蕴是文化基础中的最为基础的一个环节。人文积淀又是人文底蕴的基础。
(2)题目:论乐学善学的重要性。
正文:乐学,就是以学习为乐,这是学习的基础和前提,一个人只有对某门学科产生了兴趣,才会学得下来,学得进去。善学,强调的是学习的方法,只有掌握了正确的学习方法,才能学有所获,学有所成。
结尾:希望同学们都做一个乐学善学的人。
四、写作(50分)
13.2019,是特殊的一年,新中国成立70周年,百色起义90周年。美好的时光里,也许有让你铭记在心的人、事、物、景;或温暖你的心扉,让你如沐春风;或鼓舞你的斗志,让你扬帆起航;或启迪你的心灵,让你豁然开朗;或陶冶你的性情,让你受益终生…
请从“你好•2019”“2019•再出发”两个题目中,任选一题写作。
提示与要求:
(1)立意自定,选择自己熟悉的人、事、物、景作文,表达自己的真情实感。
(2)文体自选(诗歌除外),可记叙经历、编写故事、抒发情感、发表议论、介绍说明等,不少于600字。
(3)切勿抄袭,切勿泄露个人信息(相关的人名、校名和地名)。
写作略

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