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2019年湖南省岳阳市城区十四校联考九年级一模语文试卷


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2019年湖南省岳阳市城区十四校联考九年级一模语文试卷(九年级总复习 部编人教版)
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2019年岳阳市城区十四校联考九年级第一次模拟考试语文亲爱的同学:如果把这份试卷比作一片湛蓝的海,那么,我们现在启航,张开你自信和智慧的风帆,乘风踏浪,你定能收获无限风光! 温馨提示:1.本试卷共四大题,满分120分,考试时量120分钟;2.本试卷分为试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域
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2019年岳阳市城区十四校联考九年级第一次模拟考试
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亲爱的同学:
如果把这份试卷比作一片湛蓝的海,那么,我们现在启航,张开你自信和智慧的风帆,乘风踏浪,你定能收获无限风光! 
温馨提示:1.本试卷共四大题,满分120分,考试时量120分钟;
         2.本试卷分为试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内;
一、积累和运用(20分)
1.阅读下面一段文字,根据拼音写出正确的汉字并给加点的汉字注音。(4分)
时光荏苒,我们跨入了九年级。也许,是时候告别喧嚣的心境了。曾经怒不可遏的对生活的挑剔,曾经“心无旁wù”的对玩乐的追求,也是时候应该如一颗残星般陨落风化了。你们的世界,应该是深邃而又圆润、ruì智而又流通的,而不应该是僵硬的、停滞的。
心无旁wù(    )陨落()    深邃()      ruì(   )智
2. 下列句中加点成语使用正确的一项是()(2分)
A.妈妈做事干练,不一会,就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春。
B.去年暑假,爸爸领着我去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收。
C. 一位市民收到中奖短信,兴冲冲跑去银行汇钱,银行前一条防诈骗横幅让他如梦初醒。
D.班会上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。
3.下列病句修改不正确的一项是(     )(2分)
A.作为一位负责任的校长使他始终关注着学生的健康成长。(删掉“使”) 
B.在距离地面1500—2000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍。(将“降低”改为“减少”)。
C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?( 删掉“不”)
D.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。(将“巩固”和“建立”交换位置)
4.下列说法错误的是(     )(2分)
A.“三元及第”的提法来源于中国古代的科举考试制度。这里的三元指:解元、会元、状元。
B.中国地名的来源多种多样,有的以地理上的山河命名如河南,有的以政治因素命名如南宁。
C.正月十五元宵节是中华民族的传统节日,下列诗词描绘的就是此节的见闻感受:如
“月上柳梢头,人约黄昏后”“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”“正怜火树千春妍,忽见清辉映月阑”。
D.在中国古代,名、字与号是有区别的:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定。字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。“青莲居士”就属于称“号”。
5.名著阅读(4分)
《三国演义》中,魏蜀吴三国鼎立,争霸天下;《水浒传》中,一百零八将聚义梁山,替天行道;《西游记》中,师徒四人历经磨难,西天取经。在他们各自的团队中,都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物,简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。
作品:《 》   中心人物: 。  
 。
6.综合性学习。阅读下面的文字,回答后面的问题。(6分)
5月14日,2018年度全国最美家庭揭晓,安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。班上开展学习最美家庭综合性实践活动,请你完成下列任务。
(1)任务一:探“美” 
请你根据记者的采访材料,用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。(2分)
【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来,也把好的家风传承下来。儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式,与茶农签订最低收购价格合同,为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥,带动486户1600多贫困人口脱贫致富。
【材料二】1998年,龙咏非白手起家,创办了“喜龙餐饮”。如今,企业拥有员工150多名,成为桃江有名的餐饮“巨头”。龙咏非把每一位员工当作自己的亲人,而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。从2012年起,龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动,为老人赠送日常生活用品和生活物资。

(2)任务二:颂“美” 
同学们被两个家庭的先进事迹所感动,决定写一副贺联,请你选择最恰当的下联。                                                                        (2分)    上联:扬最美家风,修身立德为典范 
下联:___________________________                           
A.承传统美德,克已奉公树榜样     B.倡文明风尚,振兴家国谋幸福     
C.显大爱风范,乐善好施作楷模     D.创社会和谐,富国强民展风采
(3)任务三:倡“美”
为完成好学习最美家庭的实践活动,请你仿照示例设计两种活动形式。(采访、征联除外)(2分) 
 示例:征对联,扬美德

二.古诗文阅读(22分)
(一)7.古诗文默写填空。(6分)
(1)不义而富且贵,___________。(《论语•述而》)
(2)晴川历历汉阳树,__________________。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)__________________,悠悠我心。(《诗经•郑风》)
(4) 采菊东篱下,__________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(5)“诗歌百姓,常泪湿单衣,杜老永难老;已住草堂,愿民栖广厦,甫心乃赤心。”其下联中所蕴涵的杜甫诗句是:___________,__________。(《茅屋为秋风所破歌》)
(二)阅读诗歌,完成下列小题。(4分 )
潭上作
【唐】张养
竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事,每到渔家不欲归。
【注】①翠微:青山。
8.诗的一、二句描绘了一幅怎样的画面,请用优美的语言描绘出来。(2分)

9.后两句抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)


(三)阅读下面的文言文,完成下列小题。(12分) 
贞观三年,太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!
贞观六年,太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜、闵匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑。”    
(选自《贞观政要•卷三》,中华书局2016年版,有刪改)
【注】①合契:对合符契,这里引申为符合,投合。②钳口:闭口不言。③可:岂,哪。④福祚(zuó) :福禄,福分。⑤降年:  天赐予的年龄,寿命。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵子骞,他们以德行修养著称。
10.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2分 )
朕 每 将 此 事 以 为 鉴 戒 常 恐 不 逮 为 人 所 笑
11.解释文中加点的词。 (4分 )
(1)若主纳忠谏(       )     (2)寻亦诛死(      )
(3)无为后所嗤(       )     (4)然周则惟善是务(        )
12.下列句子与 “不过二世而灭”中“而”字用法相同的一项是(    )(2分 )
 A.予独爱莲之出淤泥而不染 (《爱莲说》)   B.溪深而鱼肥 (《醉翁亭记》)
 C.朝而往,暮而归  (《醉翁亭记》)     D.强饮三大白而别 (《湖心亭看雪》)
13.用现代汉语翻译文中画线的句子。 (2分 )
君失其国,臣亦不能独全其家。 

14.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? (用自己的话概括)(2分 )


三、现代文阅读(28分)
(一)说明性文章阅读(非连续性文本阅读)(8分)
关于“微波炉烹调食品”的主题阅读
【网络传闻】
近来微博网友“美丽在线”发了一条“保健信息”:吃微波炉烹调的食品会致癌,这引发了各地网友的热议。
(1)“我心飞扬”:人们通常认为微波炉食品是安全的。事实上,我们的质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况,却从未质疑微波食品本身是否安全。有研究表明,加热不当的微波食品,易对人体健康产生危害。
(2)“依然”:支持少用微波炉。我也相信微波炉是会破坏食物的,比如烤过的面包硬的像石头,而且还是焦的,确实已经变质了,这说明微波食品产生了新的有毒甚至致癌的化合物。
(3)“闻者”:微波炉加热的食品是没有问题的,只是食物的营养成分会严重流失;另外在加热过程中要远离微波炉,那些辐射出来的微波是不安全的,7米以内最危险。
(4)“无言的结局”:在使用微波炉加热时,有人在器皿上不加盖,有人使用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内。
(5)“消毒⑧酒精棉”:某人好像不咋干家务吧。烤面包的方法不对,咋还怨机器呢?个人觉得,不管用什么工具,方法最重要。
【专家看法】 
(1)中国农业大学营养专家范志红副教授:微波只是加热食物中的水分子,它并不直接产生致癌物。如果食物加热温度过高,超过了12O℃,就可能产生疑似致癌物,比如煎炸烤制各种面食、薯条、咖啡豆等食品;超过2OO℃,则可能产生致癌物,比如煎炸烤烹调鱼肉等;超过3OO℃,则会大量产生致癌物,比如烹调肉类食品不当发生焦煳时。所以,微波加热食物时间宜短不宜长,操作微波炉时设置加热温度也不要过高。
(2)美国威斯康星大学物理学女教授戴尔:微波炉主要是加热食物中的水,只要使用专用的微波炉餐具,并且水分没有蒸干,食物的温度就会低于1OO℃,不会产生致癌物质。
(3)国家家用电器质量监督检测中心副主任张铁雁:家用微波炉微波的频率是245O兆赫,这种微波不能透入人体伤害内部器官和组织,只能使皮肤和体表组织发热,只要不是持续长时间地辐射,一般不会对健康产生危害。世界上微波炉普及率最高的美国,9O%以上的家庭在使用微波炉,全世界微波炉的年销量已达到38OO万台,可是还没有一例因微波炉使用引起微波辐射对人体伤害的报道。当然在微波炉停止工作前不能打开拿取食品。 
(4)食品卫生监督部门专家:经检测分析,卷心菜经微波炉烹饪以后,维生素C损耗率为4.76%,而传统烹饪方法导致损耗率为19.04%。另外,微波炉烹饪后,食品中的矿物质、氨基酸的存有率也比其他烹饪方法高得多。如用微波炉烹饪蹄膀,八种必需氨基酸为微波加热前的98.6%。所以,微波炉烹饪不会使食物的营养流失。
15.上述材料中,网友与专家的共同看法主要涉及“微波炉烹调食品”的哪些问题?请分点概括(3分)。

16. 选文中划线句主要运用了哪些说明方法?有何作用?(2分)

17.王大爷七十多岁,孤身一人在家,在外地工作的子女给他买了个微波炉,请你结合上面提供的材料,给王大爷提三条使用建议(不必说明理由)。(3分)

(二)议论性文章阅读(6分)
用文化滋养时代的心灵
李洪兴
①2018年的第一天,不少人走进国家图书馆,一睹《四库全书》真容。参观之余,领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函,在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。
②读者、观众与经典的距离,已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷轴,中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”……在不同场地、以适宜的方式择精品而展,成了打开文化的一种共同选择。人们在“拈花”之间,感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。
③藏,是为了存,也是为了传。这个传,不仅是传诸后世,也是传诸众人。无论是历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值,倘若不能被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现“价值外溢”,更谈不上价值增值。
④当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。有的场所作为历史遗迹,长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;有的文物,被一些单位藏着掖着,生怕失去了研究的“首发权”。开放的文化有着更大辐射力,就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。
⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏,有利于形成自己的文化观念、审美趣味,有利于滋养时代的心灵。这又何尝不是美好生活、全面发展所需?只有真正推开文化的大门,让更多的人走进去,才能在新时代实现“美美与共”。
(选自《人民日报》2018年1月16日,有删改)
18.请简要概述第④段的论证思路。(2分)

19.第②段用了什么论证方法?有何作用? (2分)

20.请结合全文,阐释最后一段中“美美与共”的内涵。(2分)

(二)阅读下面的小说,回答问题。(14分)
飘逝的风筝
徐国平
⑴三月的暖风一吹,鹞爷就一大早儿拿起那只风筝,迈出了家门。
⑵那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯,扎风筝从不重复,每年都要出新一个花样。若在过去,扎糊这种风筝,再简单不过,用不了一天工夫。如今却不行了,整整折腾了半月。不是技不如前,是自己老了,两眼发花,双手也发抖。
⑶此刻,整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着,一边四下观望着。若在以往,身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子,一个个抢夺着他手中的风筝。
⑷唉,娃们一个个都去哪儿了?鹞爷心里猜想着,整个人就显得失魂落魄,无精打采。是啊,一个人放风筝,还有啥意思啊?
⑸一路上,那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受。很快,自家那三间旧屋也难逃一劫了,只是满屋子的风筝,又将栖身何处?
⑹鹞爷忧心忡忡,步履沉缓,一直走出村外,老半天也没碰上一个人,甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀,唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。
⑺村外的那大片麦地,整整荒废了一个冬天,听说要建飞机场。倒是一些不敢寂寞的春草早早破土,钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头,先舒展开双臂,又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子,都有些迈不动脚步了。
⑻这时,一阵春风拂来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的,如同要离开地面飞起来一样。
⑼若在过去,鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。
⑽鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现。一到阳春,方圆百里的天空,都会飘曳着他扎的风筝,千姿百态,五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。
⑾后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。
⑿最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。
⒀唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。
⒁很快,天上飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定,那只风筝像只失群的孤雁,在空中东一头西一头地上下乱窜。鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的天空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?
⒂鹞爷低头一看,不知何时,身边多了一个男孩,正一脸好奇地望着他。终见有人陪了,鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说“你玩一下,就知道了。”
⒃男孩怯生生地接过风筝线,有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着,拽紧线,快跑起来啊!
⒄男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。
⒅突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开。男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的。
⒆男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗?鹞爷望着那只风筝摇了摇头,没有吱声。
⒇男孩撅着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停在一块老坟地前,几个人正在里面烧香焚纸。
(21)鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?
(22)男孩一脸迷茫,摇头不知。
(23)鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远也飞不回来了。
(24)男孩似懂非懂地点了点头。
(25)此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。
(选自《时代文学》2017年第11期,有删改)
21. 文中写到“鹞爷又想到过去”,鹞爷想到了哪些事情?请用简洁的语言概括这些内容。(3分)

22. 下面的语句耐人寻味,请结合加点的词语从修辞手法的角度进行赏析。(2分)
 整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。

23.  文章用“飘逝的风筝”为题有什么妙处?(3分)

24. 陈之藩在《失根的兰花》中写道,“国,就是根,没有国的人,是没有根的草”。文中鹞爷所说的“根”又有哪些内涵?(3分)

25. 小说借塑造“鹞爷”这一人物,反映了怎样的社会现实?对此,你有怎样的思考?(3分)



四.作文
26.下面两道作文题,请任选一题写作。(50分 )
(1)文题一:请以“最美好的时光”为题,写一篇文章。
(2)文题二:阅读下面的文字,写一篇不少于600字的作文。
  一位成功人士在晚年曾感慨道:“回首昔日,留在我记忆中的并不是那成功的喜悦,倒是那曾经苦苦的追求,最能引起我的怀念。”
  追求产生于一种人生定位,追求的意义在于它有血有肉的过程,哪怕难如所愿,即使所得甚少,但仍不失幸福与快乐……
  你对此有怎样的联想与思考,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
要求:①如果你选文题二,请自拟题目,内容紧扣材料,立意正确,思想健康;
②除诗歌外,文体不限,不少于600字;
③文章中不得出现真实的人名、地名和校名;
④要有真情实感,不得抄袭套作。

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