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人教部编版七年级下册语文期中检测卷


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人教部编版七年级下册语文期中检测卷(七年级下册 部编人教版)
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期中检测卷[时间:120分钟 总分:150分]一、积累与应用(16分,选择题每小题2分)1.下面词语中,加点字注音完全正确的一项是( C )A.殷红(yīn)      孕育(yùn)彷徨(fáng)可歌可泣(qì)B.呜咽(yàn)挚痛(zhì)校补(jiào)锲而不舍(qiè)C.开阖(hé)哺育(ǔ)可汗(hán)酣然入梦(hān)D.峭壁(qiào)园圃(ǔ)孤孀
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期中检测卷 [时间:120分钟 总分:150分]
一、积累与应用(16分,选择题每小题2分)
1.下面词语中,加点字注音完全正确的一项是( C )
A.殷红(yīn)       孕育(yùn)          彷徨(fáng)          可歌可泣(qì)
B.呜咽(yàn)             挚痛(zhì)          校补(jiào)           锲而不舍(qiè)
C.开阖(hé)              哺育(bǔ)           可汗(hán)           酣然入梦(hān)
D.峭壁(qiào)            园圃(bǔ)           孤孀(shuāng)        深恶痛绝(wù)
【解析】A.殷红(yān);B.呜咽(yè);D.园圃(pǔ)。
2.下列词语中,错别字最多的一项是( D )
A.挚友  肿胀  鞠躬尽瘁  王候将相
B.安详    开阖    仰之弥高    慷慨淋漓
C.字帖    缭草    微不足道    若有所失
D.屏嶂    深霄    情有可愿    聚族而居
【解析】A.“王候将相”应为“王侯将相”;C.“缭草”应为“潦草”; D.“屏嶂”应为“屏障”;“深霄”应为“深宵”;“情有可愿”应为“情有可原”。
3.下面句子中加点的词语使用不正确的一项是( C )
A.“风在吼,马在啸,黄河在咆哮,黄河在咆哮”,这雄壮的歌声唱出了黄河的风采,更唱出了中华民族战无不胜、奋发图强的英雄气概。
B.“天下兴亡,匹夫有责。”这句家喻户晓的名言,是由明末清初的著名学者顾炎武最先提出的。
C.北京国安队在2018赛季中锋芒毕露,连胜强手,取得令人瞩目的成绩,夺得半程冠军。
D.只有从字里行间体会言外之意,读者才能理解在不动声色的表面底下隐藏着的毫不留情的分析。
【解析】C.“锋芒毕露”的意思是比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。不能用来形容球队。
4.下列句子没有语病的一项是( D )
A.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
B.设立“中国旅游日”,旨在以强化旅游宣传,培养国民旅游休闲意识,提升国民生活质量为目的。
C.里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业,使得流入里海的河流进行了改道或者水量减少。
D.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
【解析】A.结构混乱,语意前后矛盾,可改为:智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用不当而造成了学习障碍。B.语意重复,可改为:设立“中国旅游日”,旨在强化旅游宣传,培养国民旅游休闲意识,提升国民生活质量。C.成分残缺,可改为:里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业,使得流入里海的河流进行了改道或者水量减少而造成的。
5.把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序恰当的一项是( D )
①后来我坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家
②看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋
③有一天,我们夫妇散步
④老王正蹬着他那辆三轮进大院去
⑤他说,住那儿多年了
⑥经过一个荒僻的小胡同
A.④⑥③②⑤①   B.④⑥③②①⑤   C.③②④⑥①⑤  D.③⑥②④①⑤
【解析】这是一个叙述性语段,选自课文。注意叙事性语段的思路,先交代时间、地点、人物,然后按照事件发展为序。
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)__独坐幽篁里__,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)此夜曲中闻折柳,__何人不起故园情__。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)故园东望路漫漫,__双袖龙钟泪不干__。(岑参《逢入京使》)
(4)__杨花榆荚无才思__,惟解漫天作雪飞。 (韩愈《晚春》)
(5)《木兰诗》中“__当窗理云鬓__,__对镜帖花黄__”通过两个细节,表现了木兰爱美的女儿情怀。
二、综合性学习(12分)
为弘扬中华民族的传统美德,你校将5月定为“孝亲敬老月”并推出一系列活动。
7.如果你来策划,除了以下两项活动项目,请你再设计两项活动项目。(4分)
活动项目一:“孝亲敬老,从我做起”主题班会。
活动项目二:走进敬老院送温暖。
活动项目三:“尊老爱亲”演讲比赛/“孝亲敬老”黑板报比赛
活动项目四:孝心画作征集比赛/畅谈“尊老孝亲”个人故事(4分,任答出两个即可)
8.你班举行了“孝亲敬老,从我做起”的主题班会,以下是班长的结束语。(4分)
孝敬父母是中华民族的传统美德,这种美德,其实就是需要帮助时,伸过来的一只温暖的手;需要谈心时,捧上来的一颗火热的心;A____,____;B____,____。C孝敬父母并不是要求我们一定要轰轰烈烈地去为父母做什么大事,就是要求我们从小事做起,从点滴做起。只有这样,父母才能感到人世间的温馨与美好,才能远离孤独,才能欣慰地走完属于他们的人生。D让我们大家一起行动起来,做到敬老,爱老,助老,这是我们义不容辞的任务!
仿照结束语中画波浪线的句子,在A、B两处各续写一个句子。
A:需要关心时__传过来的一句亲切的话/需要鼓励时__递过来的一个坚定的眼神
B:需要照顾时__端上来的一杯清香的茶/需要陪伴时__靠过来的一个坚实的臂膀(4分,每个2分)
9.第8小题文段中C、D画横线两句有语病,请你帮助修改。(4分)
C:将“就是”改为“而是”
D:将“任务”改为“责任”(4分,每个2分)
三、古诗文阅读(18分)
(一)阅读下面一首古诗,完成10—11题。(6分)
公子行
[唐]孟宾于
锦衣红夺彩霞明,侵晓春游向野庭。
不识农夫辛苦力,骄骢踏烂麦青青。
10.本诗叙述了一件怎样的事件?(3分)
【答案】本诗描述的是富家公子身穿锦(红)衣,骑着“骄骢”,天渐明时就到野外春游,踏烂青青麦苗的事。
11.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(3分)
【答案】这首诗表达了作者对贵公子春游损坏庄稼的不满,抨击了贵族子弟的恶行。
(二)阅读下面一篇文言文,完成12—14题。(12分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
12.解释下列句子中加点词语的意思。(4分)
(1)卿今当涂掌事( 当道,当权 )
(2)即更刮目相待( 重新 )
(3)但微颔之( 只 )
(4)尔安敢轻吾射( 轻视 )
13.把文中的画线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。(3分)
【答案】你说军务繁多,谁能比我更忙?我还常常读书,自以为大有裨益。
(2)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。(3分)
【答案】(他)在家里(射箭的)场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有离开。
14.两篇文章都用一个小故事告诉读者一个道理。你从中分别悟到了怎样的道理?(2分)
【答案】从《孙权劝学》中悟出了只要端正态度,刻苦努力,就能大有长进,令人刮目相看。从《卖油翁》中悟出了成功在于熟能生巧。
四、现代文阅读(44分)
(一)阅读下面一篇文章,完成15—18题。(17分)
那时候有多美
王璐琪
①那个五月的雨天,新来的语文老师穿着蓑衣,戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室门前,大家都鸦雀无声地盯着他看。
②“今天的作文课,描述你们的新语文老师——我。”他走到讲桌前,行头都没有卸掉,就这么抱着手肘,看着我们写作文。不得不说,这是一个新鲜的老师,很新鲜。我留意到,他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣,所以他走过的时候,掀起了一阵麦草的清香。
③“写作不是闭门造车,要到田野里去!”当其他班的同学在教室里上课时,我们则头戴柳条编的花环,蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是:“外面风景那么美,在屋里待着简直是一种浪费!”所以,我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章,在潺潺的小溪边背苏轼的词,在洁白的羊群中念余光中的乡愁……
④老师弹着吉他教我们唱一首《那时候有多美》的民谣。老师说,世界上最美的声音,就是孩子的合唱。
⑤我们的老师身材高大,皮肤黝黑。可谁能想到,这么个铁塔般的汉子心中,满满的全是有关文学和艺术的柔情呢?
⑥半个学期在“田园牧歌”中度过,我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。除了语文成绩的平均分全年级最高,其余的科目简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了,其余的课都用来回味了,谁还有心思趴在课桌上,看着铁青的黑板?
⑦成绩出来的那天上午,老师还安慰我们,不要灰心,总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。但下午开家长会时,家长像一群等着吃肉的秃鹫,在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了……
⑧于是,之后的语文课基本都是在教室里上的,可是作文课,他还是带我们去了学校附近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候,一位同学站起来:“这个湖我们天天见,知道怎么写,没必要来这里。”
⑨“可是湖水每一刻都是不同的呀,光线不同,时间不同,季节不同,景色是不一样的,甚至湖水的气味也是不一样的!”老师没听出来学生话语中的挑衅,他沉浸在自己对湖水的一往情深中,“在我们北方,几乎见不到这么美的湖……”
⑩可是,更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是,不少家长和学生发起签名上书的倡议,开始质疑语文老师的教学。
○11不久,老师来向我们辞行。他走得很突然,一如他来的时候那样。最后一篇作文是“离别”,老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。字迹飘逸俊秀,与他的外形差距很大。这一刻,我们都哭了。
○12后来,我们换了一位“称职”的语文老师,这一年,我们班的升学率全校最高。
○13毕业后,我也会来那片湖泊,转一转,看一看。才发现,原来老师说的是真的。这片在我们曾经看来百年不变的湖泊,确实一年四季都有不同的颜色。而且,雨天湖水散发着淡淡的雾气,裹着青草的香味,萦绕左右。可是这么多年了,却是由一个外乡人为我们点明的。
○14“那时候有多美,笑起来像一湖清水,连叹息都那么轻微,我不能体会。”
(选文有删改)
15.第③段中的画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(6分)
【答案】运用了比喻、对比的修辞手法(2分),将出了校门的“我们”比喻成自由的蒲公英,并与坐在教室的其他班学生形成对比,生动形象且突出地把同学们到大自然中去学习时兴奋、愉悦、自由的状态淋漓尽致地表现了出来(4分)。
16.结合全文,说说文章的结尾有什么作用。(4分)
【答案】结构上:总结全文,篇末点题,与前文中班主任对湖水的描述相呼应,结构严谨完整。内容上:用诗一般的语言,描绘出师生互动、人与自然和谐的美好画面,令人回味无穷。
17.结合具体内容,说说文中班主任的人物形象。(3分)
【答案】①有独特的教学艺术,引导“我们”到大自然中学习写作、上语文课。②多才多艺。他会弹吉他,教“我们”唱歌,懂文学,懂艺术。③宽容。在被学生及家长质疑,最后被换掉的情况下,没有任何怨言,只是悄然离开。(3分,每点1分,意思相符即可)
18.说说标题“那时候有多美”的含意。(4分)
【答案】①指那时候老师领着“我们”到田野中学习的快乐时光(2分);②指老师被换多年后,“我”终于体会到老师要“我们”体会的自然美景带给心灵的洗礼和感受,并对老师产生怀念和敬仰之情(2分)。(4分,意思相符即可)
(二)阅读下面一篇文章,完成19—22题。(17分)
清水一般的杨绛
①读杨绛先生的《一百岁感言》,不由得惊叹,杨绛先生已是百岁老人了。岁月的河流中,有的人,如江南人家的一坛女儿红,历久弥香,醇厚芳香。老去的只是光阴,不老的,永远是她的人格魅力。
②她在《一百岁感言》中写道:“一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……”
③她八十余岁时,钱锺书和女儿钱瑗相继病重住院,她奔波在两座医院、两位病人之间,悉心照料,辛苦和操劳可想而知。钱先生临终,眼睛一直未合上,她在他的耳边柔声地低语:“你放心,有我。”听到这句话,钱先生安然离世。
④这是她年轻时常对他说的话。早年她和钱先生一起留学英国,在英国牛津生下女儿钱瑗。在她住院期间,常见钱先生苦着脸去看她。一次,他说,不小心将墨水打翻了,染了桌布。她说,不要紧,有我,我洗。几天后他又说,门轴坏了,不能锁门了。她又说,不要紧,有我,我修。他感激之余,对于杨绛所说的“不要紧,有我”深信不疑。
⑤钱锺书一生学贯中西,著书立说,但在生活琐事面前却如幼童一般束手无策。有她一生陪伴在身旁,与他比翼齐飞,做他温柔的知己。直到他生命的尽头,她还是那句话:“你放心,有我。”在生死面前,内心如此强大和沉静,听之令人落泪。此时,她唯一的孩子钱瑗也已经过世。
⑥她说:“锺书逃走了,我也想逃走,但是逃到哪里去呢?我压根不能逃走,我得留在人世间打扫现场,尽我应尽的责任。”
⑦尘世间,她最爱的两人都离她而去,内心的悲苦和孤独无以言表。八十余岁的老人,提笔写下散文集《我们仨》,写下一个学者家庭半个多世纪的相濡以沫、患难情深,写下“我们仨”在人世的点点滴滴,如微风细雨,温馨感人。
⑧杨绛先生年近九十岁,开始认真整理钱先生几十年来的书稿和笔记。那些手稿历经半个世纪的风霜,纸张发黄变脆,字迹模糊不清,她一字一句艰难地辨认,抄录,整理,而后相继出版了《容安馆札记》《钱锺书手稿集•中文笔记》。
⑨钱先生离去了,留下她一个人在人世间“打扫现场”,完成钱先生未完成的事业。她以这样的方式,寄托自己深深的思念。书稿所得的稿费和版税800万元,全部捐赠母校清华大学,成立“好读书”奖学金。留给后来的莘莘学子,连同他们一生严谨治学的精神。
⑩有一次,媒体邀请她参加作品研讨会,她没有去,还幽默地说:“稿子交出去了,卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”听她的话,令人莞尔。
○11她说得真好。
○12“春花秋月何时了,往事知多少。”百岁的才女,仿佛是时光的代言者。如果,一个世纪的流年往事都是历史云烟中的山水画卷,那么,她则是山水云烟中的一幅水墨留白,有着穿透岁月的恒久之美,人格之美。
19.概括出选文讲的关于杨绛先生的几件事。(4分)
【答案】①八十余岁的杨绛先生悉心照顾钱锺书和女儿的生活;②在亲人离开后,杨绛先生坚强地生活,并写下了《我们仨》,缅怀故人;③年近九十岁的杨绛先生认真整理钱锺书的书稿,并将收益捐赠;④杨绛先生幽默拒绝参加作品研讨会。(4分,每点1分,意思相同即可)_
20.如何理解第②段中画线句子的意思。(4分)
【答案】每个人都会在生活中经历一些事情,经历得越多,人生感悟就越深刻。经过生活的波澜后,我们要学会用内心的淡定和从容来面对生活。淡定和从容是我们人生最宝贵的财富。
21.第③段画线句运用了什么描写方法?有什么表达效果?(5分)
【答案】神态、动作、语言。“在他的耳边”“柔声”“低语”体现了杨绛先生在面对即将离开人世的丈夫钱锺书时淡定从容的心态,“你放心,有我”一句可以安慰钱锺书的话语,体现了杨绛先生在生死面前,内心的强大和沉静。
22.从选文作者对杨绛先生的描写中,你体会到杨绛先生有哪些值得我们敬佩的人格魅力?(4分)
【答案】杨绛先生的淡定、从容、坚强、幽默、无私奉献、淡泊名利的人格魅力值得我们敬佩。她清华其外,淡泊如水,不做媚世之态,也不被俗世所打扰,一生沉浸在文字里,就像一滴清水一样干净、清澈、透亮。(4分)
(三)非连续性文本阅读,完成23—25题。(10分)
大数据时代,如何保护好个人隐私?
前言:大数据时代的来临,为我们生活带来极大便利。人们足不出户,就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。而网络平台依托大数据,就能掌握用户的大量信息。
材料一:漫画
 
材料二:北京市消费者协会2018年调查显示:有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全,不会轻易下载APP,其比例比去年提高了两成;网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例,从去年的五成上升到七成;一旦遭遇信息诈骗,网民选择投诉曝光的比例,从去年的58.7%提升到83.1%。
材料三:沪江网法务总监林华认为:大数据与个人隐私的界限并不明确。哪些信息类型可以被互联网平台搜集和提供给第三方?哪些情况下将被视为侵犯用户隐私?立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。
材料四:5月1日,《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施,个人信息保护规范体系日渐完善。中山大学互联网与治理研究中心主任表示:“对个人信息严格保密,不篡改,不泄露,不毁损,不出售,不非法向他人提供,这是网络平台必须承担的义务。”
23.材料一中的漫画,反映了一种怎样的社会现象?(3分)
【答案】大数据时代,个人信息极易被泄露。(3分,大意对即可)
24.请用一句话概括材料二中调查显示的结果。(3分)
【答案】网民保护个人信息的安全意识越来越强。(3分,大意对即可)
25.综合以上材料,探究如何才能更好地保护个人隐私。(4分)
【答案】①立法部门应制定相关的法律法规;②执法部门应依法保护网民的个人信息;③网络平台应守法经营;④网民应加强个人信息保护。(4分,四个要点,意近即可)
五、作文(60分)
26.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
试卷上,我们填写答案;生活中,我们常常在寻求答案。答案有正误之分,有好坏之别,有时又不止一个。有些人,为了获取答案,穷其一生;有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以“答案”为题目,写一篇记叙文。
要求:①有真情实感;写出细节,恰当运用抒情等表达方式,自定立意;②不少于600字;③不得抄袭、套作。

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